Spejlet

I spejlet står eleverne over for hinanden. Den ene laver langsomme bevægelser, og den anden spejler dem så præcist, at det ser ud, som om de bevæger sig samtidig. Legen træner koncentration, kropskontrol og samarbejde.

Klassetrin
Indskoling, mellemtrin, udskoling og SFO
Antal deltagere
To og to
Varighed
5–8 minutter
Sted
Klasseværelse, gymnastiksal og idrætshal
Udstyr
Intet udstyr. Rolig musik kan bruges.
Inde eller ude
Inde

Træner

  • Koncentration
  • Kropskontrol
  • Samarbejde

Velegnet til

Alle klassetrin, både i klasseværelset og i gymnastiksalen. God efter frikvarteret, når klassen skal falde til ro.

Forberedelse

  • Sæt eleverne sammen to og to. Der skal være en armslængde mellem parrene.
  • Vis selv et par langsomme bevægelser sammen med en elev.

Sådan gør I – trin for trin

  1. Parrene står over for hinanden. A er fører, B er spejl.
  2. A laver langsomme bevægelser med arme, hoved og overkrop. B spejler dem.
  3. Byt roller efter ca. 45 sekunder.
  4. Næste runde: ingen fører. Parret prøver at bevæge sig uden at nogen tydeligt leder.
  5. Afrund med et fælles spørgsmål: Hvad gjorde det let eller svært at følge med?

Regler

  • Bevægelserne skal være så langsomme, at spejlet kan følge med.
  • Man rører ikke hinanden.

Variationer

  • Spejl i bevægelse: føreren må tage små skridt, og spejlet følger efter.
  • Grupper på fire: én fører, tre spejle.
  • Brug musik med skiftende tempo.

Sådan får alle mulighed for at deltage

  • Elever, der ikke bryder sig om øjenkontakt, kan spejle en hånd i stedet for hele kroppen.
  • Lad eleverne selv vælge, om de vil stå eller sidde.

Sikkerhed og praktiske hensyn

  • Sørg for plads nok til, at armene kan strækkes ud til siden.

Idéer til at gøre aktiviteten lettere eller sværere

Gør den lettere

  • Brug kun arme og hænder.

Gør den sværere

  • Læg niveauskift ind, fx op på tæer eller ned i knæ.
  • Byt fører uden at sige noget – kun med blikket.

Relaterede aktiviteter

Bevægelsesleg

Rejs dig, hvis …

En bevægelsespause, der passer ind i enhver time. Eleverne rejser sig, når et udsagn passer på dem – eller på svaret.

  • Klassetrin: Indskoling, mellemtrin og udskoling
  • Deltagere: Hele klassen
  • Tid: 3–7 minutter
  • Udstyr: Intet
  • Inde/ude: Inde

Bevægelsesleg

Bevægelsesterningen

Terningen bestemmer bevægelsen og antallet. En bevægelsespause, eleverne selv kan styre.

  • Klassetrin: Indskoling og mellemtrin
  • Deltagere: Hele klassen eller grupper på 4–6
  • Tid: 5–8 minutter
  • Udstyr: Terninger og en plakat
  • Inde/ude: Inde

Samarbejdsleg, Opvarmning

Hulahopkæden

Send en hulahopring hele vejen rundt i kredsen – uden at slippe hinandens hænder.

  • Klassetrin: Indskoling, mellemtrin og SFO
  • Deltagere: 8–15 pr. kreds
  • Tid: 5–10 minutter
  • Udstyr: Hulahopringe
  • Inde/ude: Inde